为全面提升教师教学能力，推动“三教改革”"与“岗课赛证”深度融合，助力学院教师在2025年自治区教师教学能力比赛中再创佳绩。5月28日，学院教務處再次组织召开了教师教学能力比赛专题培训会。会上，刘旭莹副院长以《三教改革赋能---岗课赛证融通》为主题对6支参赛团队20余名教师进行了深度培训，教務處处长蒋定建对近期备赛工作进行了具体部署。

會議現場 

培訓會上，劉旭瑩副院長首先對2024年自治區教師教學能力比賽進行全面複盤。通過分析獲獎案例，她強調教師需緊扣職業教育“産教融合、工學結合”的核心理念，在教學設計中體現真實崗位需求與職業能力標准。同時，她從專家視角指出，教學內容需緊扣專業人才培養方案，體現行業前沿技術；教學實施應注重學生主體地位，創新課堂組織形式；教學評價要多元化，融入企業反饋與職業資格考核維度；教學創新須體現“三教改革”成果，如活頁式教材開發、信息化手段應用等。她特別提醒參賽團隊："比賽不僅是教學能力的展示，更是職業教育改革理念的落地實踐。避免“爲賽而賽”，要真正通過備賽推動課堂革命。 

會議現場討論

培训会上，教務處处长蒋定建发言，他表示往届获奖团队的经验是宝贵财富，今年学院将推行“结对帮扶”机制，让新参赛团队少走弯路，学院已建立“导师-团队”对接表，要求去年获奖团队从教学设计、材料撰写等环节对2025年参赛团队进行全程指导，确保团队以最佳状态参赛并再创佳绩。

比賽不是目的，而是檢驗教學改革成效的試金石。劉旭瑩副院長在培訓會尾聲強調，“我們要通過比賽反哺教學，真正實現'以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”。學院將以此次備賽爲契機，進一步深化“三教改革”，探索崗課賽證融通的“克職模式”，爲培養高素質技術技能人才提供堅實支撐。