爲強化青年教師實踐教學能力與地質勘探專業素養，6月5日，石油工程分院組織油氣地質勘探技術教研室教師開展准噶爾盆地西北緣野外地質踏勘集體教研暨專業能力提升活動。此次活動以“實地踏勘+經驗傳承”爲核心，依托准噶爾盆地豐富的地質教學資源，推動理論與實踐深度融合，展現了地質勘探教育事業的代際傳承與創新活力。
油氣地質勘探技術教研室教師野外地質踏勘集體教研
老中青協同，聚焦地質教學實踐
准噶爾盆地作爲中國第二大內陸盆地，擁有三大岩類、岩性地層及地質構造等典型教學剖面，是理想的野外地質課堂。本次活動由石油工程分院黨支部書記、院長孫新銘，黨支部紀檢委員、副院長王滿帶隊，中年教師李莉組織，新進青年教師唐雅妮、白志豪、樊丁山、段吉星、周登峰、陳嘉藝等多名教師共同參與，形成“老帶新、傳幫帶”的創新教研團隊。本次活動目標明確，通過深入解析西北緣中新生代地層發育特征，掌握野外地質觀察與分析技能，同時通過跨代際交流，促進教學經驗與科研思維的傳承。
集體踏勘共教研
野外踏勘，理論與實踐的深度碰撞
6月5日，野外教研全面展開。在黑油山不整合溝處，孫新銘書記現場示範不整合剖面解析方法，王滿副院長指導青年教師規範記錄野外觀察數據，青年教師積極提問並提出“數智+”野外調研新方法，紮實開展“實踐-討論-總結”的互動學習。在石油溝，團隊系統觀察白垩系、侏羅系地層的岩性組合、沈積構造、古生物化石、油砂特征識別及火成岩觀察方法，青年教師通過實操加深對准噶爾盆地西北緣地層特征的理解。在克拉瑪依後山38公裏處，重點觀察河流地質作用、根據地質探槽和岩層出露分析海相蛇綠岩的形成過程深化了對區域地質演化的理解。最後，團隊教師來到烏爾禾地區白楊河大峽谷內共同對石炭系火成岩圍岩的捕虜體進行野外識別探討。
野外踏勘現場
野外踏勘現場
野外踏勘現場
薪火相傳，代際交流賦能專業提升
本次活動不僅是一次地質勘探實踐，更是一次精神傳承的生動課堂。野外考察中，老教師以豐富的野外經驗和深厚的專業功底，向青年教師傳授“如何將地質現象轉化爲教學語言”“如何通過典型剖面培養學生地質思維”等核心技能；青年教師則以創新視角提出數字化地質教學、跨學科融合等新思路，激發團隊教研活力。
這種老中青協同的模式，既延續了石油工程分院“求真務實、開拓創新”的優良傳統，也爲野外地質實習教學注入了新技術、新方法的探索動力，實現了“以老帶新強根基，以新促老煥活力”的雙向提升。
