为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，统筹推进克拉玛依市“大中小思政一体化”建设，2025年10月22日，克拉玛依市景四新高校思政卓越教师工作室和馬克思主義分院开展了“2025 年克拉玛依市大中小思政一体化建设名师大讲堂”活动。学院党委書記魏新，克拉瑪依市高校、高中、初中、小學各思政名師工作室成員及馬院全體教師共83人參加活動。

本次活動聚焦克拉瑪依市大中小思政一體化建設目標，以“有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識”爲主題，特邀烏魯木齊職業大學王江英教授作專題授課。

王教授以“有形—有感—有效”爲核心邏輯主線，構建了一個層次分明、環環相扣的鑄牢中華民族共同體意識的理論與實踐框架。從理論闡釋上，系統梳理了鑄牢中華民族共同體意識從提出到上升爲全黨意志和民族地區工作主線的發展脈絡，圍繞“五個認同”“五個共同”“四個與共”等核心要義，系統解構了鑄牢中華民族共同體意識內涵，爲教師提供了清晰的教學坐標。從實踐路徑上，堅持問題導向，對鑄牢中華民族共同體意識教學中存在的痛點進行精准把脈，提出的“三有”躍升目標——從體系覆蓋的“有形”，到情感共鳴的“有感”，再到行爲轉化的“有效”，倡導的“敘事化”“場景化”“生活化”“對話化”等方法，爲思政教師打破“說教式”灌輸、實現“潤物無聲”提供了具有較強操作性的創新路徑。

參會教師紛紛表示，本次講座內容系統深入、案例鮮活、路徑清晰，既有理論高度，又有實踐溫度，既深化了對鑄牢中華民族共同體意識的理論認知，也爲今後開展思政教學與鑄牢中華民族共同體意識教育提供了重要指導。大家一致認爲，活動緊扣克拉瑪依市大中小思政一體化建設需求，充分發揮了克拉瑪依市景四新高校思政卓越教師工作室的示範引領作用，爲跨學段思政教育經驗交流與資源共享搭建了優質平台，爲推進克拉瑪依市大中小思政一體化建設賦予了新動能。

未來，克拉瑪依市景四新高校思政卓越教師工作室將繼續發揮引領輻射作用，聯合各學段思政名師工作室開展課程建設和課題研究，構建跨學段思政體系，以名師大講堂、跨學段教研、資源共享等多種形式，推動克拉瑪依市大中小思政教育有機銜接、協同發展，切實將鑄牢中華民族共同體意識融入教育教學全過程，爲培養擔當民族複興大任的時代新人貢獻智慧與力量！