为深入贯彻教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1 号）精神，深化教学改革，提升2026年度学院教学能力比赛团队教师教学水平与专业素养，3月17日，由教務處主办，自治区“天山英才”方晓玲名师工作室、宋胜军名师工作室承办的教学能力比赛专题講座与答疑指导活动在C2五楼智慧教室成功举办，教務處處長蒋定建以《以赛促建 赛课融通 淬炼团队 引领改革——对职业院校教学能力比赛的认识与思考》为主题开展講座。名师工作室全体成员、本年度推荐参加自治区教学能力比赛团队教师、石油工程分院及石油化學工程分院青年教师代表齐聚一堂，认真聆听名师教诲，共研教学提升路径。

講座現場

講座伊始，蒋定建處長圍繞教學能力比賽的賽事背景、評分標准、核心考察維度展開系統解讀。他結合多年教學評審與賽事指導經驗，深入剖析了比賽對教學設計、課堂實施、教學創新、語言表達等方面的具體要求，強調參賽教師需緊扣課程標准，立足專業培養目標，將“以學生爲中心”的教育理念貫穿教學全過程。

與會教師認真聆聽

針對參賽教師普遍關注的重難點問題，蒋定建處長通過典型案例分析，細致講解了如何優化教學設計邏輯、如何創設高效課堂情境、如何運用信息化手段提升教學效果等實操技巧。他特別強調，教学展示并非简单的课堂复刻，而是要在有限时间内突出教学亮点、展现教学功底，既要体现知识传授的严谨性，也要彰显育人价值的温度。在互动答疑环节，現場氛围热烈。

教師們結合自身教學實踐與備賽困惑踴躍提問，內容涵蓋教學設計創新、課堂時間把控、板書設計優化、教學反思撰寫等多個方面。蒋定建處長耐心傾聽、逐一解答，用通俗易懂的語言拆解複雜問題，用鮮活的教學案例給出針對性建議。

針對青年教師提出的“如何在短時間內凸顯教學特色”這一問題，蔣定建處長分享了自身教学成长经历，鼓励大家立足专业优势，挖掘课程思政元素，将行业前沿动态与教学内容深度融合，形成独具风格的教学范式。他強調，教学能力的提升并非一蹴而就，需要在反复打磨、反思总结中沉淀积累，赛事正是检验自我、精进本领的重要契机。

解答青年教師教學疑問

本次专题講座干货满满、收获颇丰，参赛教师们清晰了比赛的核心要求与备赛方向，分院青年教师们在思想层面深化了对教学本质的认知。方晓玲名师工作室负责人表示，本次講座是工作室强化師資隊伍建设、助力成员专业成长的重要举措。未来，工作室将持续搭建此类名师引领平台，通过专题培训、磨课研讨、经验分享等多种形式，助力成员锤炼教学本领、提升育人水平，充分发挥名师工作室的辐射带动作用，为区域教育高质量发展培育更多优秀师资。

宋勝軍名師工作室負責人表示，將以此次活動爲契機進一步深化與兄弟工作室的教研合作，整合優質教育資源，推動教學改革創新，讓更多青年教師在名師引領下快速成長，爲培養高素質技術技能人才貢獻力量。