爲深入貫徹落實學院心理健康教育工作部署，紮實推進心理育人工作走深走實，傳承中華優秀傳統文化、弘揚非物質文化遺産，3月30日，學院電子與電氣工程分院積極響應學院號召，成功在C3-Ⅱ-509舉辦“四季心育之感受春風”螺钿敘心聲手工制作分會場活動，以非遺螺钿工藝爲載體，將心理疏導與文化傳承有機融合，讓分院學子在動手實踐中舒緩壓力、浸潤心靈，在匠心創作中感受非遺魅力、築牢心理防線。
活動現場
活動以國家級非物質文化遺産——螺钿工藝爲載體。螺钿工藝制作精細、工序繁複，需要制作者高度專注，這一特性使其成爲疏導情緒、舒緩壓力的理想媒介。來自各班的同學們圍坐于長桌旁，全神貫注地投入到螺钿工藝品的制作中。此次活動將非遺技藝與心理健康教育巧妙融合，讓學生在指尖的精雕細琢中感受傳統文化的魅力，舒緩學業壓力，實現“以技養心、以藝潤心”的教育目標。
活動現場
經過數小時的精心創作，一件件流光溢彩的螺钿成品驚豔亮相。展現在眼前的，是形態各異的胸針、發簪與發夾，蝴蝶翩跹、花朵綻放，每一件作品都鑲嵌著五彩斑斓的螺钿片，在光線下折射出迷人的光澤。這些凝聚著學生心血與創意的藝術品，不僅是非遺技藝的生動體現，更是他們內心情感與審美情趣的物化表達。
作品展示
螺钿的斑斓，是貝殼與時光的對話；學子們的專注，是青春與文化的相擁。在這場活動中，非遺不再是遙遠的技藝符號，而是可觸可感的心理媒介；心理健康教育也不再是抽象的概念，而是指尖流轉的創造與溫暖。當一件件螺钿作品在春風中閃耀，傳統文化與心靈成長的雙向奔赴，已然成爲這個春天最動人的校園風景。
